강원도특별자치도공무원교육원

사이버교육 운영지침

		차 례

Ⅰ.		총 칙	……………………………………………………		1
1.		목 적	……………………………………………………		1
2.		적용범위	……………………………………………………		1
3.		정 의	……………………………………………………		1
4.		기본지침	……………………………………………………		2
Ⅱ.		교육운영	……………………………………………………		2
1.		교육운영	……………………………………………………		2
2.		회원가입	……………………………………………………		3
Ⅲ.		학사관리	……………………………………………………		3
1.		수강신청	……………………………………………………		3
2.		교육생관리	……………………………………………………		4
3.		학습관리	……………………………………………………		4
4.		평가관리	……………………………………………………		6
5.		이수관리	……………………………………………………		7
Ⅳ.		운영요원	……………………………………………………		7
1.		운영요원	……………………………………………………		7
2.		강사수당	……………………………………………………		8
3.		기타사항	……………………………………………………		9
Ⅴ.	부 칙		……………………………………………………		9

강원특별자치도공무원교육원 사이버교육 운영지침

제정 2009. 12. 11.

개정 2012. 12. 11.

개정 2019. 12. 11.

개정 2022. 10. 22.

개정 2023. 6. 11.

Ⅰ. 총   칙

제1조 (목적) 본 지침은 지방공무원 교육훈련법 및 같은 법 시행령, 강원특별자치도공무원교육원 평가관리 규정, 강원특별자치도공무원교육원 학칙 규칙 제2조(교육훈련계획)의 관련 규정에 따라 사이버교육의 원활한 운영에 필요한 제반 사항에 관해 규정함을 목적으로 한다.

제2조 (적용 범위) 사이버교육에 관하여 관계 법령 및 학칙에 특별한 규정이 있는 경우를 제외하고는 본 지침을 적용한다.

제3조 (정의) 이 지침에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같다.

① 사이버교육

인터넷 등 다양한 정보통신기술에 의한 사이버 공간을 활용하여 학습자가
시간과 공간의 제약 없이 원하는 교육시스템에 접근하여 학습자와 강사 간

또는 학습자 간 상호작용을 통해 학습이 가능한 교육 방법

② 사이버교육과정

전체 교육 시간의 60% 이상이 사이버교육으로 진행되는 과정

③ 혼합교육(Blended Learning)과정

학습효과를 극대화하기 위해 온라인과 오프라인 교육, 다양한 학습

방법을 혼합하는 과정

④ 코스웨어(Courseware)

사이버 학습을 위해 제작되어 분량에 따라 과정 또는 과목으로 운영할 수 있는 일련의 콘텐츠

⑤ 공동활용

1. 시스템 공동활용 : 지방공무원사이버교육센터의 사이버교육시스템을   공동활용하여 별도의 시스템 구축없이 사이버교육시스템 운영

2. 코스웨어 공동활용 : 타 기관에서 개발하여 보유하고 있는 코스    웨어(콘텐츠)를 자체 사이버교육시스템에 탑재하여 운영

제4조 (기본지침)

① 강원특별자치도공무원교육원장은 지방공무원의 사이버교육 수요를 조사하여 적합한 사이버교육과정을 개설하고 필요할 경우 강원특별자치도의 특성에 맞는 코스웨어를 개발하여 다양한 학습자료와 양질의 교육을 수행할 수 있는 사이버교육 환경 구축을 위하여 노력한다.

② 집합교육과 사이버교육을 연계한 혼합교육(Blended Learning)을 매년 확대 운영하여 집합교육의 장점과 사이버교육의 장점을 함께 발전시켜 나간다.

Ⅱ. 교육 운영

제5조 (교육 운영)

① 교육훈련 계획

사이버교육 운영계획은 학칙 규칙 제2조(교육계획)의 규정에 따르되, 사이버교육의 특수성을 고려하여 수립한다.

② 교육 일정 및 교육 대상

1. 사이버교육 운영계획, 학습 방법, 평가 방법 및 세부 사항은 강원특별자치도공무원교육원 사이버교육센터 홈페이지(http://gangwon.nhi.go.kr)(이하 “사이버교육센터”라 한다)를 통하여 공지한다.

2. 사이버교육과정의 교육기관은 수강 신청 기간, 학습 기간, 수료 처리 기간으로 구분한다.

3. 사이버교육과정을 이수할 수 있는 교육 대상은 강원특별자치도 및 시군 소속 공무원 또는 원장이 필요하다고 인정한 자로 한다.

③ 교육 운영 및 인원

1. 사이버교육 과정별 교육 인원은 해당 연도 “사이버 교육과정 운영계획”에 따라 교육목표, 업무 상황 등을 고려하여 적정 인원수를 정한다.

2. 사이버교육은 소양 및 전문교육으로 운영하며, 필요시 집합교육과 연계를 통한 자율학습으로 운영할 수 있다.

3. 사이버교육을 집합 교육과정의 일부 과목으로 운영(자율학습)하는 경우와 사전 교육 시에는 교육 운영계획 수립, 교육 운영 및 학사관리 등은 해당 부서에서 주관하여 시행한다.

④ 교육 시간 배정 기준

1. 사이버교육과정 이수에 따른 학습은 지정 고시된 시간으로 인정하되, 과정에 대한 인정 시간 조정은 과정별 교육훈련 계획에서 조정할 수 있다.

2. 집합 교육과정의 일부 과목으로 운영하는 경우 사이버교육의 배정 시간은 교육과정 및 과목의 특수성을 고려하여 과정별 교육훈련 계획에서 조정할 수 있다.

3. 집합교육 과정의 일부 과목으로 운영하는 경우 사이버교육 차시에 대한 집합교육 시간은 사이버교육 2차시를 집합교육 1시간 기준으로 정하고, 사이버교육 학습 시간 등을 고려하여 조정할 수 있다.

제6조 (회원가입)

교육생이 사이버교육센터 홈페이지(http://gangwon.nhi.go.kr)에 접속하여 회원 등록 후 직접 신청한다.

Ⅲ. 학사관리

제7조 (수강 신청)

① 수강 신청

사이버교육과정 수강을 원하는 교육 대상자는 소정의 날짜 안에 본인이

직접 강원특별자치도공무원교육원 사이버교육센터에 접속하여 교육생

(회원)으로 등록 후 해당 교육과정을 수강 신청한다.

② 수강 승인

1. 과정 운영자는 사이버교육 과목별 교육 인원을 배정하고 기관별 교육 대상자 수 및 수용 규모를 감안하여 승인 처리한다.

2. 사이버교육과정의 경우 과정 운영자(혼합교육은 집합교육 과정 운영자)가 수강 신청에 대한 최종 승인을 하며, 시스템상 자동 승인할 수 있다.

3. 최종 승인이 종료되면 수강 신청 및 승인(선발) 절차가 완료된다.

③ 수강 취소

1. 수강 신청 기간 내에는 본인이 신청한 해당 교육과정을 자유롭게 취소할 수 있다.

2. 사이버 학습 기간이 시작되면 학습 기간 내에 사이버교육 과정을 이수하여야 한다. 다만, 부득이한 사유로 교육과정을 이수할 수 없을 때는 교육기간이 끝나기 전에 과정 운영자에게 그 사실을 알려야 한다.

제8조 (교육생 관리) 교육생 관리는 다음과 같다.

① 교육생 관리는 소속기관 주관하에 실시하며, 필요시 사이버교육을 위한 휴무 등 교육생 학습 시간은 기관의 형편에 따라 실시한다.

② 정당한 사유 없이 교육과정을 이수하지 못한 경우, 해당 교육과정 종료 후 2개월간 수강을 제한한다.

③ 교육생으로 등록한 자가 대리수강, 대리시험, 기타 교육 질서를 문란하게 하는 등 사이버교육의 목적을 위반하였을 때는 해당 교육생의 등록을 취소할 수 있다.

제9조 (학습 관리)

① 학습 방법 및 시간은 다음과 같다.

1. 학습 방법은 인터넷으로 제공되는 사이버교육센터에 접속하여 학습한다.

2. 사이버교육과정의 학습 시간은 교육생의 업무 형편 등을 고려하여 교육생 스스로 학습 시간, 학습 분량 등을 조절하여 자기 주도적으로 학습한다.

3. 교육과정(과목)의 특성, 학습효과 등을 고려하여 사이버교육의 1일 학습 분량을 제한할 수 있다.

② 학습 조회

1. 교육생은 본인의 학습 진행 상황에 대한 조회를 할 수 있다.

2. 기관 담당자, 강사 및 과정 운영자는 교육생의 학습 진행 상황 및 학습과 관련된 모든 활동 등에 대한 조회를 할 수 있다.

③ 학습 진도관리

1. 교육생은 인터넷을 이용하여 사이버교육센터에 직접 접속하여 수강 신청하는 과정을 스스로 학습한다.

2. 학습 진도는 총학습 분량 대비 학습 진행 비율(%)로 나타내며, 과정 담당 강사는 e-Mail, SMS 발송 등을 통하여 학습 진도가 부진한 교육생들에 대한 학습을 독려한다.

④ 학습활동 지원

1. 사이버교육담당자는 교육생, 강사, 과정(목) 등 운영 중에 발생하는 기술적 문제를 지원하여야 한다.

2. 과정(목) 운영자나 강사는 교육생의 학습 진도, 학습 상황 등을 조회하여 학습이 부진한 교육생들에게 전화, e-Mail, SMS(문자메시지) 등의 방법으로 학습을 독려한다.

3. 소속기관에서는 수강 승인된 교육생이 사이버교육을 차질 없이 수강할 수 있도록 지원하여야 한다.

4. 수강 신청, 학습 방법 및 평가 안내 등 교육 운영과 관련된 각종 공지 사항은 사이버교육센터를 통하여 게시 또는 공지함으로써 공문에 갈음한다.

제10조 (평가관리)

① 평가 일시 및 기준

사이버교육과정에 대한 평가 일시 및 기준은 교육과정 시작 전에 사이버교육센터 공지사항, 과정별 공지사항, SMS(문자메시지 서비스) 등으로 공지한다.

② 평가 종류 및 방법

1. 사이버교육과정의 평가는 학습진도율 평가, 과제물 평가, 온라인 시험 평가 및 학습 참여도 평가로 구성한다.

2. 학습진도율 평가는 총학습 분량 대비 학습 진행률로 평가한다.

3. 과제물 평가는 과목 담당 강사가 평가한다.

4. 온라인 시험은 객관식 또는 단답형으로 한다.

5. 학습 참여도는 토론, 질문 등 참여 정도를 기준으로 산정한다.

③ 평가 종류별 세부 운영 방법

1. 학습 진도율 평가는 총학습 분량 대비 학습 진행률 90% 이상에 대해서만 평가하고 사이버교육 운영 시스템에서 자동 계산 제공한다.

2. 과제물 평가

1) 정해진 기간 내에 과제물을 제출하도록 할 수 있다.

2) 제출된 과제물은 절대평가를 하며, 과정 담당 강사는 과제물에 대한 피드백을 제공하여야 한다.

3. 온라인 시험은 객관식 또는 단답형으로 하며, 응시 시간 및 방법은 학습 기간 마지막 주 일정 기간 내에 온라인상에서 실시하는 것을 원칙으로 하되, 사이버교육 운영 시스템 및 과정 특성에 따라 별도로 정할 수 있다.

4. 학습 참여도 평가는 과정 담당 강사가 필요시 학습 참여도 평가 항목을 운영요원과 협의하여 정한다.

제11조 (이수 관리)

① 이수 기준

1. 사이버교육과정의 교육생은 다음 각 호에 모두 해당하는 경우에만 이수 처리한다.

구 분	평 가 방 법	이 수 기 준
평가(과제) 있는 과정	진도율 80%+평가 20%	종합평가 결과 80점 이상 (학습 진도율 90% 이상, 학습평가 60점 이상)
평가(과제) 없는 과정	진도율 100%	종합평가 결과 100점 이상 (학습 진도율 100% 미만 미이수)

2. 정당한 사유 없이 교육과정을 이수하지 못한 교육생의 경우에는 해당 교육과정 종료 후 2개월 이내의 사이버교육과정을 수강할 수 없다.

3. 상시학습 인정시간

1) 사이버교육과정 이수에 따른 상시학습 인정시간은 코스웨어의 차수를 기준으로 2차 수당 1시간을 인정하되, 교육과정에 따라 조정할 수 있다.(소수점 이하 반올림 등)

2) 타 기관에서 개발한 코스웨어를 공동 활용하는 경우에는 개발 기관의 인정 시간을 기준으로 산정할 수 있다.

② 수료증 수여

사이버교육과정 이수자에 대한 수료증 수여는 이수 결과를 교육 수료 후 10일 이내에 소속기관으로 공문 발송하는 것으로 갈음한다.

Ⅳ. 운영요원

제12조 (운영요원)

사이버교육의 운영요원은 사이버교육담당자, 과정 운영자, 강사로 구분한다.

① 사이버교육담당자

1. 사이버교육센터를 안정적으로 관리․운영하고 사이버교육 운용 시스템을 확충한다.

2. 사이버교육 총괄 및 기본계획, 과정 운영계획을 수립․시행한다.

3. 사이버교육 수요조사 및 교육 운영을 위한 기본사항을 관리한다.

4. 사이버교육용 코스웨어를 개발 및 관리한다.

5. 사이버교육을 운영한다.

② 과정 운영자

1. 담당 교육과정에 대하여 학습 진도관리, 평가관리, 이수 관리 등 운영 전반적인 학사행정 업무를 수행한다.

2. 담당 교육과정 교육생의 질의에 대하여 친절하고 정확하게 답변한다.

3. 회원 등록 및 수강 신청 지원과 승인 처리 업무를 수행한다.

4. 교육생이 원활하게 학습할 수 있도록 지원한다.

③ 강사

1. 담당 교육과정의 교육생이 원활하게 학습할 수 있도록 지도, 점검하고 학습 기간 이내에 학습을 완료할 수 있도록 독려한다.

2. 필요시 담당 교육과정의 과제물 및 평가 문제 출제․채점, 토론 주제 제공 및 토론 진행 업무를 수행한다.

3. 학습 내용에 대한 질의․답변을 충실히 하여 교육생이 효과적으로 학습할 수 있도록 지원한다.

4. 법령, 제도 개정에 따른 담당 교육과정에 대하여 코스웨어 내용 수정 및 개선의견을 제공한다.

제13조 (강사수당)

① 강사료는 예산의 형평성, 과정 특성 등을 고려하여 강원특별자치도공무원교육원장이 정하고, 문제 출제수당 및 문제 채점 수당은 강원특별자치도공무원교육원 강사 선정 및 수당 지급 규정을 준용한다.

② 담당 강사의 수당은 예산의 범위 내에서 【표 1】 강사수당 지급 기준에 따라 지급한다.

【표 1】 강사수당 지급기준

지급기준	지급액	한도액
- 학습 질의에 대한 답변 실적	2만 원/건	최대 10만 원
- 학습 방향 제시, 관련 자료 제공 등	2만 원/건	최대 10만 원

제14조 (기타 사항)

① 사이버교육의 원활한 수행을 위하여 국가공무원인재개발원 및 지방자치인재개발원 등 사이버교육 코스웨어의 공동 활용 등을 협의한다.

② 사이버교육 과정 반응 측정은 과정별로 설문조사를 통해 실시하며, 과정 반응 측정을 통한 결과는 차기 사이버교육 운영에 반영한다.

③ 강원특별자치도공무원교육원장은 필요시 교육생 소속 기관별로 실적을 통보하고 특별과정을 운영하며 교육생 소속기관 사이버교육 운영상황을 지도․점검할 수 있다.

Ⅴ. 부 칙

이 지침은 2023년 6월 11일부터 시행한다.